Ce retour à l’école doit se faire « au moins pour 50% e présentiel et 50% à distance, et dans le respect strict des mesures barrières ».
L’appel des pédiatres des pédopsychiatres, qui se font les interprètes de la collectivité, est lancé « dans l’intérêt des enfants et de leurs parents ».
Les signataires évoquent « les souffrances psychologiques quotidiennes des enfants, par l’absence de liens sociaux », ainsi que « le constat de développement effréné de l’addiction aux écrans et aux jeux vidéo ».
Ils rapportent que « les parents sont de plus en perturbés et désemparés. Ils peinent à trouver les attitudes positives pour garder l’équilibre psychosocial de leurs enfants et leur permettre de se développer et de s’épanouir au mieux, dans le contexte de ce nouveau mode de scolarisation inadéquat », allusion au distanciel.
« La science et la médecine s’accordent à dire que l’équilibre des enfants passe par la garantie de liens sociaux de qualité. Cette mission, vouée à l’école, a disparu avec le mode de scolarisation mis en place, depuis la pandémie actuelle », ajoute la lettre.
